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礦長(zhǎng)當(dāng)“導(dǎo)演”職工當(dāng)“演員”
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“快看，這不是咱們班長(zhǎng)葉國(guó)樟嗎？”永安煤業(yè)公司蘇橋煤礦礦工李火明指著手機(jī)的畫(huà)面說(shuō)。視頻中正是他們的班長(zhǎng)老葉，他正在工作面做焊接管超前支護(hù)，鉆眼、支護(hù)……老葉按著規(guī)范流程有條不紊的操作，真實(shí)再現(xiàn)了工作面的場(chǎng)景。看到身邊熟悉的班長(zhǎng)，工友們都忍不住多看了幾遍視頻。
李火明是今年從半羅山煤礦分流到蘇橋煤礦的采掘工，像他一樣分流到該礦的工人還有15名。受地質(zhì)條件影響，兩礦作業(yè)方式差距較大，半羅山礦煤層硬，頂板較完整，多采用前探梁控頂；蘇橋礦煤層松軟，頂板破碎，一般采用焊接管超前支護(hù)控頂。為了能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，一到蘇橋煤礦，他們就接受了培訓(xùn)，通過(guò)手機(jī)安裝智能辦公系統(tǒng)軟件觀看云視頻，并與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，他們很快便學(xué)會(huì)了前探梁控頂方式。
這是蘇橋煤礦創(chuàng)新安全培訓(xùn)的方式之一。為了提高安全培訓(xùn)的效果，該礦以科技為利器、智能辦公系統(tǒng)為平臺(tái)，將現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與智能培訓(xùn)相結(jié)合，按照礦井實(shí)際和工作需要，分工種自制電教片。礦長(zhǎng)許秋華親自當(dāng)“導(dǎo)演”，在礦里成立影音編輯工作小組，采用非線性音視頻編輯，運(yùn)用會(huì)聲會(huì)影、貍窩等13個(gè)軟件，按需錄制視頻，自制生動(dòng)電教片，并利用WPS云文檔、釘釘?shù)仁謾C(jī)APP為安全培訓(xùn)賦能。
許秋華說(shuō)：“隨著電子時(shí)代的來(lái)臨，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)培訓(xùn)模式已不能適應(yīng)新形勢(shì)培訓(xùn)的需要，特別是今年受疫情防控因素影響，人員不能聚集培訓(xùn)，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們按工作需要自己制作電教片，利用智能辦公系統(tǒng)，將培訓(xùn)的視頻資料上傳云空間，讓每一個(gè)職工在不同的地方、不同的時(shí)間，都可以方便地接受培訓(xùn)。”
礦長(zhǎng)當(dāng)“導(dǎo)演”，職工當(dāng)“演員”。職工們都說(shuō)，這樣的視頻培訓(xùn)不僅生動(dòng)有趣，還很接地氣。“上課時(shí)間可根據(jù)個(gè)人情況，自由安排，隨時(shí)隨地都可以學(xué)，不懂的地方還可以反復(fù)看。”安監(jiān)員小高說(shuō)，這種智能培訓(xùn)模式比以前的課堂教學(xué)更靈活，職工更樂(lè)于接受，效果更好。職工利用空閑時(shí)間，在手機(jī)上就能獲取豐富的培訓(xùn)內(nèi)容。如果誰(shuí)還沒(méi)觀看培訓(xùn)資料，還可以通過(guò)信息提示，不僅解決了防疫期間人員聚集的問(wèn)題，還打破了場(chǎng)地和空間的限制，職工們利用碎片化的時(shí)間，在家、在隔離期就輕松完成了安全培訓(xùn)。
為了提高電教片及培訓(xùn)課件的質(zhì)量，許秋華利用業(yè)余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)影音編輯技巧，自己當(dāng)老師，培訓(xùn)礦井影音編輯工作小組人員。根據(jù)工作需要，分工種分部門制作培訓(xùn)教材。同時(shí)，他還在各級(jí)管理人員中開(kāi)展課件制作比武活動(dòng)，由職工當(dāng)評(píng)委，對(duì)學(xué)習(xí)觀看的課件及視頻資料進(jìn)行評(píng)比打分，不僅提高了培訓(xùn)資料制作人的工作積極性，也提升了培訓(xùn)資料的質(zhì)量，從源頭把好了培訓(xùn)關(guān)。
一個(gè)個(gè)創(chuàng)新激活了安全培訓(xùn)的中樞和末梢，不僅有效提升了該礦安全培訓(xùn)的質(zhì)量和員工的安全意識(shí)，也為礦井的安全生產(chǎn)提供了智能硬核支撐，使得該礦三違數(shù)與去年同比下降了10%，并實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。（李慶媛）
李火明是今年從半羅山煤礦分流到蘇橋煤礦的采掘工，像他一樣分流到該礦的工人還有15名。受地質(zhì)條件影響，兩礦作業(yè)方式差距較大，半羅山礦煤層硬，頂板較完整，多采用前探梁控頂；蘇橋礦煤層松軟，頂板破碎，一般采用焊接管超前支護(hù)控頂。為了能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，一到蘇橋煤礦，他們就接受了培訓(xùn)，通過(guò)手機(jī)安裝智能辦公系統(tǒng)軟件觀看云視頻，并與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，他們很快便學(xué)會(huì)了前探梁控頂方式。
這是蘇橋煤礦創(chuàng)新安全培訓(xùn)的方式之一。為了提高安全培訓(xùn)的效果，該礦以科技為利器、智能辦公系統(tǒng)為平臺(tái)，將現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與智能培訓(xùn)相結(jié)合，按照礦井實(shí)際和工作需要，分工種自制電教片。礦長(zhǎng)許秋華親自當(dāng)“導(dǎo)演”，在礦里成立影音編輯工作小組，采用非線性音視頻編輯，運(yùn)用會(huì)聲會(huì)影、貍窩等13個(gè)軟件，按需錄制視頻，自制生動(dòng)電教片，并利用WPS云文檔、釘釘?shù)仁謾C(jī)APP為安全培訓(xùn)賦能。
許秋華說(shuō)：“隨著電子時(shí)代的來(lái)臨，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)培訓(xùn)模式已不能適應(yīng)新形勢(shì)培訓(xùn)的需要，特別是今年受疫情防控因素影響，人員不能聚集培訓(xùn)，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們按工作需要自己制作電教片，利用智能辦公系統(tǒng)，將培訓(xùn)的視頻資料上傳云空間，讓每一個(gè)職工在不同的地方、不同的時(shí)間，都可以方便地接受培訓(xùn)。”
礦長(zhǎng)當(dāng)“導(dǎo)演”，職工當(dāng)“演員”。職工們都說(shuō)，這樣的視頻培訓(xùn)不僅生動(dòng)有趣，還很接地氣。“上課時(shí)間可根據(jù)個(gè)人情況，自由安排，隨時(shí)隨地都可以學(xué)，不懂的地方還可以反復(fù)看。”安監(jiān)員小高說(shuō)，這種智能培訓(xùn)模式比以前的課堂教學(xué)更靈活，職工更樂(lè)于接受，效果更好。職工利用空閑時(shí)間，在手機(jī)上就能獲取豐富的培訓(xùn)內(nèi)容。如果誰(shuí)還沒(méi)觀看培訓(xùn)資料，還可以通過(guò)信息提示，不僅解決了防疫期間人員聚集的問(wèn)題，還打破了場(chǎng)地和空間的限制，職工們利用碎片化的時(shí)間，在家、在隔離期就輕松完成了安全培訓(xùn)。
為了提高電教片及培訓(xùn)課件的質(zhì)量，許秋華利用業(yè)余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí)影音編輯技巧，自己當(dāng)老師，培訓(xùn)礦井影音編輯工作小組人員。根據(jù)工作需要，分工種分部門制作培訓(xùn)教材。同時(shí)，他還在各級(jí)管理人員中開(kāi)展課件制作比武活動(dòng)，由職工當(dāng)評(píng)委，對(duì)學(xué)習(xí)觀看的課件及視頻資料進(jìn)行評(píng)比打分，不僅提高了培訓(xùn)資料制作人的工作積極性，也提升了培訓(xùn)資料的質(zhì)量，從源頭把好了培訓(xùn)關(guān)。
一個(gè)個(gè)創(chuàng)新激活了安全培訓(xùn)的中樞和末梢，不僅有效提升了該礦安全培訓(xùn)的質(zhì)量和員工的安全意識(shí)，也為礦井的安全生產(chǎn)提供了智能硬核支撐，使得該礦三違數(shù)與去年同比下降了10%，并實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。（李慶媛）