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安全生產(chǎn)要克服“慣性思維”
文章字?jǐn)?shù)：634
有這么一則故事：神對猴子說：“可憐的猴子，你在猴王爭霸中被打敗，我要將你點(diǎn)化成人。”猴子很感激。神再問：“成人后你第一件事想做什么？”猴子說：“我要打倒現(xiàn)在的猴王，奪回王位。”
為什么猴子會有這種想法？這是“慣性思維”在作祟，按以往的思維思考現(xiàn)在或以后的事，卻沒察覺到情境已經(jīng)發(fā)生了變化。由此，筆者聯(lián)想到企業(yè)的安全生產(chǎn)。
有時候在生產(chǎn)過程中，一些員工習(xí)慣于“以前是怎么做的，現(xiàn)在也可以這么做”，“我認(rèn)為應(yīng)該就這樣做，以前都這樣做”……因此，他們就按以前的做，按他們認(rèn)為的做，這些是“慣性思維”產(chǎn)生的心理和行為表現(xiàn)，是一種安全隱患。因此，安全生產(chǎn)要克服“慣性思維”。
如何克服“慣性思維”？一是教育。要讓員工進(jìn)一步認(rèn)識安全工作的重要性，讓員工知道在新的形勢下，安全生產(chǎn)的新情況、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范源源不斷，新的問題層出不窮，要做好安全生產(chǎn)，必須結(jié)合當(dāng)時的實(shí)際與當(dāng)前的環(huán)境，進(jìn)行研究與分析，用理性思維，制訂或修訂各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度并加以實(shí)施。二是培訓(xùn)。培訓(xùn)工作是老生常談的事，但不得不說。要經(jīng)常性地培訓(xùn)，組織員工學(xué)習(xí)企業(yè)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、操作應(yīng)知應(yīng)會，做到能熟練掌握，并用“較真”的態(tài)度，對待每一次作業(yè)，專注于每一個細(xì)節(jié)，克服“慣性思維”。三是糾偏。要通過檢查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)因“慣性思維”而產(chǎn)生的行為偏差，予以當(dāng)場指導(dǎo)與糾正，讓新做法替代“慣性思維”。
總之，安全是一個永恒不變的話題，需要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度注重克服“慣性思維”，不斷摸索、實(shí)踐、創(chuàng)新管理方式方法，方能筑牢安全生產(chǎn)的城墻。（黃梅仙）
為什么猴子會有這種想法？這是“慣性思維”在作祟，按以往的思維思考現(xiàn)在或以后的事，卻沒察覺到情境已經(jīng)發(fā)生了變化。由此，筆者聯(lián)想到企業(yè)的安全生產(chǎn)。
有時候在生產(chǎn)過程中，一些員工習(xí)慣于“以前是怎么做的，現(xiàn)在也可以這么做”，“我認(rèn)為應(yīng)該就這樣做，以前都這樣做”……因此，他們就按以前的做，按他們認(rèn)為的做，這些是“慣性思維”產(chǎn)生的心理和行為表現(xiàn)，是一種安全隱患。因此，安全生產(chǎn)要克服“慣性思維”。
如何克服“慣性思維”？一是教育。要讓員工進(jìn)一步認(rèn)識安全工作的重要性，讓員工知道在新的形勢下，安全生產(chǎn)的新情況、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范源源不斷，新的問題層出不窮，要做好安全生產(chǎn)，必須結(jié)合當(dāng)時的實(shí)際與當(dāng)前的環(huán)境，進(jìn)行研究與分析，用理性思維，制訂或修訂各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度并加以實(shí)施。二是培訓(xùn)。培訓(xùn)工作是老生常談的事，但不得不說。要經(jīng)常性地培訓(xùn)，組織員工學(xué)習(xí)企業(yè)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、操作應(yīng)知應(yīng)會，做到能熟練掌握，并用“較真”的態(tài)度，對待每一次作業(yè)，專注于每一個細(xì)節(jié)，克服“慣性思維”。三是糾偏。要通過檢查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)因“慣性思維”而產(chǎn)生的行為偏差，予以當(dāng)場指導(dǎo)與糾正，讓新做法替代“慣性思維”。
總之，安全是一個永恒不變的話題，需要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度注重克服“慣性思維”，不斷摸索、實(shí)踐、創(chuàng)新管理方式方法，方能筑牢安全生產(chǎn)的城墻。（黃梅仙）