發(fā)布日期：
每一個人都有閃光點(diǎn)
文章字?jǐn)?shù)：1,031
最近回了一趟老家，碰到了表弟小敏。聽老家人說，小敏現(xiàn)在是多家民宿的老板，是一位妥妥的青年企業(yè)家。
士別三日，當(dāng)刮目相看。現(xiàn)在的小敏看起來高大帥氣、陽光上進(jìn)、彬彬有禮、成熟穩(wěn)重。
小敏小時(shí)候父母工作比較忙，沒時(shí)間管他，有時(shí)候會托付給我管。小敏從小貪玩、不愛學(xué)習(xí)，沒有考上好的大學(xué)，也不知道他在做什么工作。
可這幾年，小敏突然在老家出名了。聽說畢業(yè)后他經(jīng)歷了各種磨練和摸索，最終找到了適合自己的工作，打拼出了屬于自己的事業(yè)，成為了當(dāng)?shù)厍嗄陝?chuàng)業(yè)的“新星”，還經(jīng)常上電視報(bào)紙接受采訪，也算“小有名氣”。
談起往事，他頗有感觸地對我說：每個人都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵是有沒有被發(fā)掘出來，一旦你的潛能得到了發(fā)揮，那么你就會更容易獲得成功。
小敏雖然不愛讀書，但他從小情商高、組織力強(qiáng)。在心理學(xué)中，人們把大智若愚者的特殊才能被正確發(fā)掘后所發(fā)生的巨大變化現(xiàn)象，稱之為“瓦拉赫效應(yīng)”。
瓦拉赫是一位諾貝爾化學(xué)獎獲得者，曾經(jīng)被許多教師判定為不可造就之才，爾后被化學(xué)老師發(fā)掘，給他指明方向，最終成為化學(xué)界的巨人。因此，人們把這一現(xiàn)象稱之為“瓦拉赫效應(yīng)”。
“瓦拉赫效應(yīng)”的主要觀點(diǎn)：人的智能發(fā)展會呈現(xiàn)出不均衡性，每個人都有自己獨(dú)特的智能強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，能夠找到智能強(qiáng)點(diǎn)中的最佳點(diǎn)，自身隱藏的潛力就會得到極致的發(fā)揮，取得驚人的成績。
俗話說：“三百六十行、行行出狀元。每一個人都存在著不同的潛能，而且這種潛能會不時(shí)地表現(xiàn)在他的日常生活中。就看這匹“好馬”能不能及時(shí)被“伯樂”相中，并不斷地加以挖掘。否則，這種閃光點(diǎn)就會如同天上的流星一閃而過。因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)是十分重要的，發(fā)現(xiàn)后能否創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮最大潛能也是十分關(guān)鍵的。
小敏就是懂得發(fā)掘自身的潛能，找準(zhǔn)自身的定位，繼而為之努力拼搏、奮發(fā)向上，最終成功實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
在職場中，我們經(jīng)常會聽到“某人這個工作干不好，那個工作也不行，自己搞得心力交瘁”的例子。
從心理學(xué)的角度來說，倘若在某個領(lǐng)域內(nèi)不停地努力，仍然無法完成任務(wù)，或是取得成績，那很有可能是自己的定位錯了。方向錯了，再努力也是枉然。
古人云：尺有所短、寸有所長”“天生我材必有用”。
我們每一個人都要深刻地認(rèn)清自己的特點(diǎn)，找準(zhǔn)合適的位置，只有從事與自己特長相符的工作，才能實(shí)現(xiàn)自身資源的優(yōu)化配置，若是反其道而行，往往事倍功半。
朋友們，若想要實(shí)現(xiàn)成功的夢想，就要努力地發(fā)掘自身的潛能，精準(zhǔn)定位自己，然后積極向前、奮力拼搏，一定會到達(dá)勝利的彼岸。（劉桂平）
士別三日，當(dāng)刮目相看。現(xiàn)在的小敏看起來高大帥氣、陽光上進(jìn)、彬彬有禮、成熟穩(wěn)重。
小敏小時(shí)候父母工作比較忙，沒時(shí)間管他，有時(shí)候會托付給我管。小敏從小貪玩、不愛學(xué)習(xí)，沒有考上好的大學(xué)，也不知道他在做什么工作。
可這幾年，小敏突然在老家出名了。聽說畢業(yè)后他經(jīng)歷了各種磨練和摸索，最終找到了適合自己的工作，打拼出了屬于自己的事業(yè)，成為了當(dāng)?shù)厍嗄陝?chuàng)業(yè)的“新星”，還經(jīng)常上電視報(bào)紙接受采訪，也算“小有名氣”。
談起往事，他頗有感觸地對我說：每個人都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵是有沒有被發(fā)掘出來，一旦你的潛能得到了發(fā)揮，那么你就會更容易獲得成功。
小敏雖然不愛讀書，但他從小情商高、組織力強(qiáng)。在心理學(xué)中，人們把大智若愚者的特殊才能被正確發(fā)掘后所發(fā)生的巨大變化現(xiàn)象，稱之為“瓦拉赫效應(yīng)”。
瓦拉赫是一位諾貝爾化學(xué)獎獲得者，曾經(jīng)被許多教師判定為不可造就之才，爾后被化學(xué)老師發(fā)掘，給他指明方向，最終成為化學(xué)界的巨人。因此，人們把這一現(xiàn)象稱之為“瓦拉赫效應(yīng)”。
“瓦拉赫效應(yīng)”的主要觀點(diǎn)：人的智能發(fā)展會呈現(xiàn)出不均衡性，每個人都有自己獨(dú)特的智能強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，能夠找到智能強(qiáng)點(diǎn)中的最佳點(diǎn)，自身隱藏的潛力就會得到極致的發(fā)揮，取得驚人的成績。
俗話說：“三百六十行、行行出狀元。每一個人都存在著不同的潛能，而且這種潛能會不時(shí)地表現(xiàn)在他的日常生活中。就看這匹“好馬”能不能及時(shí)被“伯樂”相中，并不斷地加以挖掘。否則，這種閃光點(diǎn)就會如同天上的流星一閃而過。因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)是十分重要的，發(fā)現(xiàn)后能否創(chuàng)造條件讓其發(fā)揮最大潛能也是十分關(guān)鍵的。
小敏就是懂得發(fā)掘自身的潛能，找準(zhǔn)自身的定位，繼而為之努力拼搏、奮發(fā)向上，最終成功實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
在職場中，我們經(jīng)常會聽到“某人這個工作干不好，那個工作也不行，自己搞得心力交瘁”的例子。
從心理學(xué)的角度來說，倘若在某個領(lǐng)域內(nèi)不停地努力，仍然無法完成任務(wù)，或是取得成績，那很有可能是自己的定位錯了。方向錯了，再努力也是枉然。
古人云：尺有所短、寸有所長”“天生我材必有用”。
我們每一個人都要深刻地認(rèn)清自己的特點(diǎn)，找準(zhǔn)合適的位置，只有從事與自己特長相符的工作，才能實(shí)現(xiàn)自身資源的優(yōu)化配置，若是反其道而行，往往事倍功半。
朋友們，若想要實(shí)現(xiàn)成功的夢想，就要努力地發(fā)掘自身的潛能，精準(zhǔn)定位自己，然后積極向前、奮力拼搏，一定會到達(dá)勝利的彼岸。（劉桂平）