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當好黨史故事的朗讀者
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“我是朗讀者張曉瓊，今天朗讀的內(nèi)容是《中國共產(chǎn)黨簡史》……”走進三川風電黨建室，便聽見朗朗讀書聲。隨著舒緩起伏的音樂，張曉瓊聲情并茂地朗聲誦讀，傳播著“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的革命精神、長征精神和鐵人精神，紅色經(jīng)典感人肺腑。
在豐富內(nèi)容形式中點燃“興趣之火”
“開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。我們應(yīng)立足實際、守正創(chuàng)新，持續(xù)激發(fā)黨員干部的學習熱情。三川風電黨支部書記江興榮在黨史學習教育動員大會上強調(diào)。從4月起，該公司黨支部在三川黨員學習教育群里推出黨史學習“每日一讀”欄目，為全體黨員、入黨積極分子的黨史學習教育課“加餐”，讓更多的一線黨員共同參與讀書活動。
朗讀《中國共產(chǎn)黨簡史》，每天上傳音頻文件，這是該黨支部“黨史學習天天讀”讀書交流活動中的一項內(nèi)容，支部每位黨員、入黨積極分子按照日程安排表，提前熟讀再錄音，上傳自己最滿意的作品。黨史音頻播出以來引起熱烈反響，引發(fā)了黨員群眾的學習興趣。在學習活動中，我們既是讀者也是聽眾，通過讀書聽書的方式，從中汲取黨史奮進的力量，慢慢地大家已由‘任務(wù)’向‘興趣’轉(zhuǎn)變。黨群紀檢部鄭啟團說。
每天的音頻大家都會點開聽一聽并且相互點評：吳瑞英吐字準確、有力，清晰流暢，讀得真好；涂俊偉節(jié)奏分明、適度，還很有感情；張曉瓊讀得很投入，有一種身臨其境的感覺；林維舟聲音洪亮，樸實明朗；陳洋的朗讀讓我聽到故事，看到畫面……大家在朗讀中相互學習、相互促進，取長補短、共同進步。
在改進方式方法中培養(yǎng)“習慣之力”
毛主席曾說：學要勝古人，書要反復(fù)讀。黨史學習內(nèi)容浩如煙海，光憑個人興趣學習可能會出現(xiàn)“三分鐘熱度”“虎頭蛇尾”等問題，如何持續(xù)激發(fā)黨員干部的學習熱情是關(guān)鍵。為了進一步推動黨史學習教育學深悟透，該公司黨支部系統(tǒng)編制黨史學習教育實施方案，科學劃分階段，量化考評細則，做好學習計劃，利用平時的碎片時間保證常學常新，在改進方式方法中實現(xiàn)“突擊學”向“長期學”的轉(zhuǎn)變。
“放假這三天我在家認真、反復(fù)讀了好多遍，足足錄了7個音頻，才完成了一個自己滿意的作品。清明節(jié)后上班第一天，規(guī)劃部林夏蘭表示。黨史讀書活動讓許多同志養(yǎng)成了每天自覺讀書的習慣，極大調(diào)動了黨員參加學習教育的積極性，增強了團隊的凝聚力和創(chuàng)造力，讓聽眾感受共產(chǎn)黨人的光榮夢想和使命責任，汲取珍貴智慧和營養(yǎng)，為黨史學習教育添一把火、助一把力，營造了“眾人拾柴火焰高”的良好氛圍。（吳敏攝影報道）
圖為入黨積極分子陳洋正在朗讀《中國共產(chǎn)黨簡史》。