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用活兩道加法全員學習不打烊
文章字數(shù)：923
3月，在與新冠肺炎疫情戰(zhàn)斗的特殊日子里，三川海上風電公司全體員工通過“線上＋線下”“幫帶+實戰(zhàn)”兩道加法，參與安全教育和業(yè)務知識學習，用自己的方式對抗疫情，用學習提升專業(yè)技能。
“線上+線下”上下聯(lián)動“隨時學”
3月19日，筆者走進石城升壓站餐廳，只見一人一張桌子，隔著1米遠，運維人員正戴著口罩認真做卷子。“我們對第二批運維人員上崗前進行綜合測試，主要檢驗安全、電工基礎、電氣運行及兩票相關知識的掌握程度。現(xiàn)在我們還正在匯編現(xiàn)場作業(yè)指導指南，供運維人員隨時學習。”運維中心副經(jīng)理林宜東說。
該公司通過手機、微信工作群、QQ群和“鏈工寶”等方式，架起公司和員工之間的“連心橋”，讓員工在工作的間隙隨時隨地進行線上學習。“圍繞疫情防控、復工復產(chǎn)，我們在‘鏈工寶’建立指尖微課堂，以在線知識學習、在線考試的方式鞏固安全學習成果，查缺補漏。疫情有期，學習無盡，它隔離不了我們學習的腳步。”安監(jiān)環(huán)保部副經(jīng)理陳俊雄說。生產(chǎn)技術部關注廠家培訓動態(tài)，通過二維碼進入線上課堂學習，堅持分享活動，利用微信群、QQ群及時分享學習資料，并制作學習資料匯編。同時，每天通過微信群向運維中心兩位留觀人員定時推送相關運維知識，確保運維人員能夠隨時隨地學習。
“幫帶+實戰(zhàn)”全新方式“靈活學”
“第6步：核對當前操作屏為220kV鄭頂線221開關931縱聯(lián)電流差動保護屏。第七步：斷開221開關第一組控制電影空開4K1。第八步：斷開221開關第二組控制電源空開4K2。”運維中心主值林耀中帶著副值賴曉平在二次設備艙進行220kV鄭頂線221開關由熱備用轉(zhuǎn)冷備用操作。
而此時在#1主變艙中，現(xiàn)場考問正在緊鑼密鼓地進行中。“請大家復述主要設備的位置，巡檢需要注意事項，瓦斯取氣位置和基本操作。”針對值長的一系列問題，只見一旁的林珊認真回答，另一旁梁劍鋒正在厚厚的筆記本上，密密麻麻記錄著知識點。“一上午你問我答我記，學習了不少東西，工作果然是需要知行合一的。”梁劍鋒抱著筆記本，帶著滿滿的收獲走出設備區(qū)。
為了全面助力運維人員提升崗位技能，自3月2日起，該公司借助設備現(xiàn)場考問、拜師結對等形式，以一對一或者一對二傳幫帶，手把手“以老帶新”、以干促學、以學提效，形成“比、學、幫、趕、超”的良好學習氛圍。（吳敏）
“線上+線下”上下聯(lián)動“隨時學”
3月19日，筆者走進石城升壓站餐廳，只見一人一張桌子，隔著1米遠，運維人員正戴著口罩認真做卷子。“我們對第二批運維人員上崗前進行綜合測試，主要檢驗安全、電工基礎、電氣運行及兩票相關知識的掌握程度。現(xiàn)在我們還正在匯編現(xiàn)場作業(yè)指導指南，供運維人員隨時學習。”運維中心副經(jīng)理林宜東說。
該公司通過手機、微信工作群、QQ群和“鏈工寶”等方式，架起公司和員工之間的“連心橋”，讓員工在工作的間隙隨時隨地進行線上學習。“圍繞疫情防控、復工復產(chǎn)，我們在‘鏈工寶’建立指尖微課堂，以在線知識學習、在線考試的方式鞏固安全學習成果，查缺補漏。疫情有期，學習無盡，它隔離不了我們學習的腳步。”安監(jiān)環(huán)保部副經(jīng)理陳俊雄說。生產(chǎn)技術部關注廠家培訓動態(tài)，通過二維碼進入線上課堂學習，堅持分享活動，利用微信群、QQ群及時分享學習資料，并制作學習資料匯編。同時，每天通過微信群向運維中心兩位留觀人員定時推送相關運維知識，確保運維人員能夠隨時隨地學習。
“幫帶+實戰(zhàn)”全新方式“靈活學”
“第6步：核對當前操作屏為220kV鄭頂線221開關931縱聯(lián)電流差動保護屏。第七步：斷開221開關第一組控制電影空開4K1。第八步：斷開221開關第二組控制電源空開4K2。”運維中心主值林耀中帶著副值賴曉平在二次設備艙進行220kV鄭頂線221開關由熱備用轉(zhuǎn)冷備用操作。
而此時在#1主變艙中，現(xiàn)場考問正在緊鑼密鼓地進行中。“請大家復述主要設備的位置，巡檢需要注意事項，瓦斯取氣位置和基本操作。”針對值長的一系列問題，只見一旁的林珊認真回答，另一旁梁劍鋒正在厚厚的筆記本上，密密麻麻記錄著知識點。“一上午你問我答我記，學習了不少東西，工作果然是需要知行合一的。”梁劍鋒抱著筆記本，帶著滿滿的收獲走出設備區(qū)。
為了全面助力運維人員提升崗位技能，自3月2日起，該公司借助設備現(xiàn)場考問、拜師結對等形式，以一對一或者一對二傳幫帶，手把手“以老帶新”、以干促學、以學提效，形成“比、學、幫、趕、超”的良好學習氛圍。（吳敏）